本文目录一览：

• 1、如何做到有趣的课堂
• 2、小学生自我介绍作文100字
• 3、张老师经常在课堂上演示一些科学小发明对此你怎么看？

如何做到有趣的课堂

教师的教学基本内容包括教学前的准备工作、课堂教学过程和课外教学三大部分。课堂教学是学校教育的基本形式，课堂教学技能是教师必备的基本技能。因此，探讨教师的课堂教学技能是搞好教学的前提、基础和保证。课堂教学是信息传播的过程，因此，教学信息交流过程中教师的行为方式是教学技能的构成要素，教学技能要素包括如下几方面。

一、新课引入

就是通过各种方法引出所要讲述的课题。成功的新课引入能吸引学生的注意力，能激发学生的学习兴趣，能承上启下，使学生有准备、有目的的进入新课学习，能为新课的展开创设学习情境。新课引入的方法很多，包括：诗歌型、趣味型、练习型、提纲型、诱发型、实验型、过渡型、矛盾型、提问型、自阅型、阐述型、警语型、直观型、质疑型、对比型、联想型、游戏型等方法。

怎样搞好新课的引入工作呢?首先，应在思想上重视新课引入的重要作用；其次，在备课时必须充分重视。即在备课时一定要深入挖掘教材内容，掌握本节课的重点、难点，然后根据本节课的知识内容确定相应的引入材料，并根据学生的心理特点，确定引入形式；第三，平时要做好资料收集，提高自身素质。丰富的素材，要靠平时的积累，教师平时要多注意看科普杂志、书籍，广泛涉猎知识，并做好记录及摘抄。平时还要不断提高自己的表达能力，包括讲演、板书板画、实验技能等。只有这样，才能把引入材料表现得更充分、更形象，使课堂教学生动活泼、引人入胜。

二、教学语言

语言是教师完成教学任务的主要信息媒介，是师生信息交流的主要手段和途径，因此无论是什么样的教学方法，教师的教学语言都是最基本的、必不可少的教学手段。教师教学语言质量的高低，不仅关系到知识的传授、学生智慧的启迪和能力的培养，而且还会影响他们非智力因素的培养和发展。因此不论当今教育如何改革，现代化的教学手段如何提高，用好教学语言仍是十分重要的。

教学语言既要有科学语言的共性，又要有教学语言的个性和特色，科学、准确、精练、生动、通俗易懂。教师若能精心设计、巧妙运用，则可使学生积极思维，通过主动思索、尝试、奋斗，达到理想的效果。反之，教师教学语言含糊、杂乱、呆板，则学生会感到枯燥、厌烦，兴趣也就无从谈起。

三、板书板画

板书板画是无声的教学语言。教学图画具有直观、形象的特点，如果能充分地利用，可节省繁杂的语言描述。因此设计好板书板画是教师上好课的重要环节，有助于教师阐述和讲解教学内容。它能将所学内容，尤其是较复杂的教材内容分成层次与段落，主次分明，便于学生理解和掌握。它可以扩大、巩固学生的感知量，是课堂教学内容的逻辑主线，是学生记学习笔记的主要依据。

不同的教学内容，有着不同的板书板画内容和组成形式。一般来说，板书板画应包括的内容有：课题和各段教学内容的标题及内容要求；带有文字和讲解的略图，有关实物简图或示意图，过程和现象的示意图及图表、图像等；公式和公式的推导过程，概念、定律和原理的表述；例题和习题的解答或证明的过程及布置作业的有关内容等等。

要做好板书工作，提高课堂教学质量。教师首先就要注意板书必须与讲解的语言和体态语言有机、密切地配合起来，要边讲边写，顺理成章，水到渠成。其次要做到板书要有计划性、纲目清楚、条理性强，各纲目的标号应统一，重点内容可酌情加适当标记。板书内容要正确无误，词语要通顺，标点要适当，书写的内容要言简意赅。字迹应工整、大方，字体应大小适中。板书主区的书写内容应尽量做到一课一板，便于保持知识的系统性。

四、教态变化

体态语言是通过人体的动作、表情，来表达含义的符号或代码系列。体态语言运用到教学中，就是所说的教态，即教师在教育教学中的形态。好的教态不但可以增强知识的传授效果，而且通过情感的影响可以起到激发学生非智力因素的作用。在教育实践中，有的教师因为手势不明确给学生带来错误的认识；有的因为教态不好，引起学生的反感；有的因表情不当引起学生的误会等。因此，教师教态的重要性是不言而喻的。

在课堂教学中，师生的情感因素对学习效果起着很大的作用，因此，教师在教学中的表情应是面带微笑，给学生以亲切、和蔼、可信的感觉，学生将对教师的教学产生兴趣，会给学生带来鼓励和信心；在教学中，教师的手势也是非常重要的，通过手势可以做比喻，如讲解力时，可以用手表示提、拉、推、压等动作；通过手势还可以增加语言的表现力，如适宜、丰富的手势可以吸引学生的注意力，增强教学效果。所以，教师在教学中，一定要有意识地运用表情、手势、动作这些信息工具。另外，可以运用教鞭指点板书、图表或其他教具，在课堂上适时地到学生中间巡视，及时指导学生的学习，提高教学效果。

五、教学演示

教学演示即演示实验，它是指课堂上配合教学内容，由教师操作表演的实验。它是教学重要手段之一，是体现具体与抽象相统一、实践与理论相结合教学原则的主要方法。教学演示实验能直观形象地为学生提供感性认识，是学生形成概念、理解规律的基础，是学生学习使用仪器、进行实验操作的示范，也是培养学生的观察能力、思维能力的科学的思想方法，是提高其发现问题、分析问题和解决问题能力的有效途径。

成功的演示实验以令人信服的深刻印象，保证教学的顺利进行。确保演示实验成功，就必须做到要切实掌握实验原理、仪器构造、性能，认真做好演示前的一切准备工作，在演示过程中必须做到现象清楚、讲解明白，提高演示实验的生动性、科学性、安全性。

六、课堂讲解

学生是通过教师的课堂讲解获取知识，因此，教师的讲解尤为重要。讲解正确、科学能使学生更好地理解、接受新知识，教师的讲解必须要做到：一是符合科学性，即讲解的内容合乎科学原理，用词要正确，表达要确切；二是符合逻辑性，即讲解必须要有条理，顺序要合理，层次要分明，内容的安排要合乎逻辑；三是讲解要有启发性，即教师的语言要生动，要考虑学生的学习情绪和知识基础；四是要突出重点，即每堂课的全部教学内容应当紧紧围绕着一两个重点内容，从不同的方面进行阐述，从与它的不同联系中来分析研究；五是简明生动，即教师的语言应力求简练明达、形象生动和通俗易懂。

七、课堂提问

教学的任务主要是通过课堂教学完成的。在课堂教学中，教师经常向学生提问一些问题，因此，必须设计好课堂提问。要设计好课堂提问，就必须要以认识论为基础，以教学大纲和教材的知识体系为依据，针对教材中的重点、难点和关键以及学生的实际情况，在思维的关键点上提出问题。在设计课堂提问时要注意因材施教，根据学生的实际和发展水平有的放矢；要有趣味性和启发性；要有目的、有计划、有步骤、有准备、有针对。

八、反馈强化

反馈强化是在课堂教学中，教师通过课堂中反馈的信息以自己特有的应变力来处理课堂中出现的各种问题，运用各种教学方法来强化课堂教学内容。在课堂中反馈信息有表情、手势、回答问题、堂练、课堂测试等。

在课堂教学中，教师一方面要注意自己的表情对学生的影响，另一方面也要善于观察学生的表情动向，以便有针对性地进行思想教育工作。在课堂教学中，教师就要大致判断各个层次学生的接受情况，及时进行反馈调整，调整课堂教学结构。叫学生上黑板做练习或布置学生做堂练、观察学生操作、做课堂测验也是教学反馈信息的途径，通过反馈的信息，可以检查教学目标的落实情况，检查教学措施的实施效果，发现教学存在的问题，调整和改进今后的教学工作。

九、课的结束

圆满的课的结束的作用能对所讲授知识加以总结、整理，能深化概念、规律，反馈教学信息，能为下节课设下伏笔，活跃学生思维，为后续课程或教学服务，能开阔学生视野、拓宽思路、更好地掌握学习方法。

要设计好课的结束，就要针对不同的课堂类型，根据不同的教学内容和要求，考虑到教学对象的知识结构、智力水平、年龄特点和心理特征，精心设计出与之相适应的结尾。课的结束方式有：总结归纳式、练习巩固式、比较识记式、设疑伏笔式、启导预习式、首尾照应式、激发兴趣式等。

小学生自我介绍作文100字

;     小学生关于自我介绍作文100字(精选43篇)

      无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的小学生关于自我介绍作文100字,欢迎大家分享。

小学生自我介绍作文100字 篇1

      我是一个阳光女孩,我的兴趣爱好很广泛。比如:唱歌、跳舞、看书、弹钢琴等。

      在学校里,我是老师的好帮手,在家里,我是爸爸妈妈的开心果。在学校里担任大队委员的职务,认真履行大队委员的职责,时刻作好表率。在学习上,我不但积极主动,还乐于帮助同学们解答一些问题,下课时,我和同学们不奔跑,文明地做些小游戏。

      我还积极参加学校的活动,譬如,“冬锻节”跳绳比赛、外语节等。另外,值得一提的是,在此次外语节开幕式上,我也参加了表演。在学习之余,花了很多的时间和老师、同学一起进行排练,为我们外语节的成功举办出一份力。

      现在,在学期快结束时,我获得了“福山三星级形象少年”的荣誉称号,在此,我要感谢帮助过我的老师和同学,谢谢你们!我会继续努力!

小学生自我介绍作文100字 篇2

      我叫李剑,大家可不要听错,是李剑,也不要把我看成宝剑了。

      我是一个又帅又酷的男孩,外号叫小白脸,因为人人都说我的脸很白,我才决定用这个外号。

      我的身高有131厘米了,大概是班上的中等人物。体重有25千克,大概也是中等重的人物,手很长,脚最长了。

      我的爱好是打篮球,玩游戏,下棋,跳棋和电脑。我的优点是爱唱歌,我还爱做家事呢!如:洗衣服,扫地,擦桌子等等。

      我的生活中有一个缺点就是不爱举手发言。这就是我,可爱的李剑。

小学生自我介绍作文100字 篇3

      我叫xxx,今年6岁,老家江西。我出生在广州,读1年4班,喜欢读书。是小学生。我在学钢琴。

      我妈妈在开美容院,我爸爸在美容公司。我觉得我的妈妈很漂亮,我的爸爸很帅。我最喜欢和爸爸,妈妈一起下棋,看电影。

      我长大了想当一名律师,因为律师可以帮助别人。

小学生自我介绍作文100字 篇4

      我是一个10岁的小女孩,下学期就上五年级了。我读宜宾市人民路小学五年级六班。

      我嘛,长相一般,较小的近视眼睛(不过没戴眼镜哦),长了点儿黑头的鼻子,小小的樱桃小嘴;日本式的短发,灵巧的双手。

      就为这樱桃小嘴,加上我这日本式的短发,好多人都说我像樱桃小丸子。有一次,我和妈妈去买小灵通,到了那里,一个销售小灵通的大姐姐就说我长的像樱桃小丸子,我就说她是大丸子,哈哈!

小学生自我介绍作文100字 篇5

      我是一个聪明的小孩,今年12岁,读5年级,学校在石新路小学,爱好乒乓球。

      我有一个很大的头:有一双明亮的眼睛,却不是近视眼;有一个大鼻子,只要是香味决逃不过;有一双听话的耳朵,父母说什么就去做什么;还有一张会说的小嘴,经常说出巧妙的语言让大家哑口无言。

      我身高体重60斤喜欢超帅,在班级里是个帅哥。

      记住我哦!我叫颜君函,英文名tom。一定要记住哦!

小学生自我介绍作文100字 篇6

      大家好,我叫朱家熠,我的英文名字叫Kevin,我今年六岁了,身高一米三七,我是个阳光快乐的男生。

      我家有四口人,爸爸、妈妈、姐姐和我。我的爸爸很高大,会教我攀岩。我的妈妈很漂亮,会陪我阅读。我的姐姐今年11岁,足足有一米七四高,经常和我一起玩游戏。

      我喜欢画画、跑步,也喜欢一个人安静的看书。

      我的理想是长大以后要成为一名勇敢的探险家。

小学生自我介绍作文100字 篇7

      嗨!大家好,看了上面的照片,你们猜出照片上的是谁了吗?没错,照片上的就是我?D?D一只兔儿。我的大名叫做王可婷,小名叫婷婷。

      我拥有一双椭圆的'可爱的大眼睛,一个椭圆的黄色的鼻子。我还有一个大大的粉色的爱心。这个爱心可是我最喜欢的了。

      我热爱唱歌,我们一家人都热爱唱歌!虽然我唱的不怎么好听,但是我觉得,唱歌是一件幸福的事情。所以,我每天都会唱歌。

小学生自我介绍作文100字 篇8

      我叫黄思源,今年12岁,是安达小学五年一班的一名小学生,也是一名光荣的少先队员。

      我之所以叫黄思源,是因为我爸爸姓黄,我爸爸希望我饮水思源。所以给我取了这个名字。

      我身材略高,浓浓的眉毛,大大的眼睛,笑起来就会露出两颗洁白的牙齿,认识我的人都说我是一个帅小伙。我天性活泼,喜爱运动,跳绳,长跑,实心球,我样样都行,是一名出色的小运动员。去年学校举行校运动会,处处都能看到我的身影。

小学生自我介绍作文100字 篇9

      大家好,我叫xxx,今年我是二年级二班的一名小学生,在实验小学上学。

      我的爱好是书法、绘画、作文、电脑,我最喜欢绘画了,因为我画得熟练,画什么像什么。我的优点是乐于帮助人,在学校里我好帮助学前班的小朋友。

      我的理想是当医生和科学家,因为当医生可以为受伤的人们服务,可以解除病人的痛苦。

      这就是一个活泼可爱的我,我希望和大家做个好朋友。

小学生自我介绍作文100字 篇10

      大家好,我是二(9)班的赵漪青,是一个活泼开朗的女孩儿。我有许多爱好,比如看书,唱歌,画画,拉手风琴,还喜欢游泳。这些爱好中,我最喜欢拉手风琴了,到现在已经有四年了。

      今年我有幸成为班里的三星级形象少年,这是老师们辛勤培养的结果,也是同学们对我的热爱和鼓励。以后我一定继续努力,不辜负老师和同学们对我的信任和鼓励。

小学生自我介绍作文100字 篇11

      我叫陈慧亚。今年我9岁了。我家有五口人,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。我的名字字是我祖父给的,他希望我聪明。

      爷爷、奶奶和爸爸管理工厂。爸爸每天很早回家,很晚回家。妈妈在家工作。她的工作是称汽车的重量。妈妈工作非常努力。她每天开车送我上学和放学。

      我去双语小学三班。我是一个活泼、开朗、可爱的小女孩。

      看,我的家人多幸运。

小学生自我介绍作文100字 篇12

      我是一个外向的小女孩。他的家人责备他太健谈。

      我不重视学习。我经常把作业拖到很晚,晚上努力工作。因此,他们经常被他们的母亲殴打和责骂。我喜欢在课堂上聊天和玩小把戏。我妈妈后来告诉我,我要参加一个大考试,我的学习不能耽搁。

      希望下学期摆脱这些问题。

小学生自我介绍作文100字 篇13

      我是一个可爱的女孩。我喜欢交朋友,但是我内向,所以班上只有两个好朋友。你知道为什么吗?让我告诉你!

      我的勇气相对较小。当我一年级的时候,基本上没有人来和我一起玩。我的两个好朋友,我们在幼儿园在同一个班。从一年级到六年级,我基本上没有朋友。我希望我能有更多的好朋友。你愿意做我的好朋友吗?

小学生自我介绍作文100字 篇14

      我的名字是字杰森。我脾气不好。我喜欢烧烤,红烧猪肉,糖醋排骨。

      我记得有一次我在看电视,妈妈让我捐款,我就这么做了。当我完成投票时,我看了电视,我妈妈说,“你完成投票了吗?”我说:好球。我妈妈说:骗我,我生气地说:投票好了,不相信你会去看。母亲说:好的。我妈妈看着它对我说:对不起。我说:没关系。

      这是我。

小学生自我介绍作文100字 篇15

      大家好!我是三年级一班的陈安平。今年我10岁了。我是一个活泼开朗的小女孩。我有许多爱好,如游泳、唱歌、画画、跳舞等。

      我的成绩也很好,总是全班第一。我还获得了“文明朝阳”等多项大奖,如第七届朝阳区绘画大赛三等奖、北京青年艺术活动黄胃杯一等奖,以及连续两年获区第三名。我还有很多奖项。老师说我坚定而安静,在课堂上总是积极发言。

小学生自我介绍作文100字 篇16

      我叫杨,今年7岁。我的脸又瘦又矮。我有一双明亮的大眼睛。我的头发又黑又漂亮,像丝绸一样柔软。

      我最喜欢唱歌,因为我唱歌的时候很开心。我也爱看书,从中可以知道很多我不懂的东西。我体育很差。我什么都慢。我妈妈经常叫我“小蜗牛”。我写的很好,当然我也很慢,嘻嘻嘻 小学生自我介绍作文100字 篇17

      我叫朱振宇,今年九岁,属猴。真巧,我和猴子一样活泼,我喜欢吃桃子,香蕉,桔子等等。我体重才25kg,比较瘦,但我跑步很厉害。

      我从小就可以交到许多好朋友,我从小不大声喧哗,除了大激动,大伤心的时候,才会大声喧哗。我的兴趣爱好是画画,别人都说我画画画得真漂亮,好像是别人帮你画的。我还喜欢练字,跑步,玩滑板等等。我练字还参加过比赛,拿了几等将我还不知道。

      我就是不会打别人的好孩子。

小学生自我介绍作文100字 篇18

      我叫石晨光,据说这个名字是想让我像光一样明亮,还想让我健康。当然,人生的道路上总有曲折,但我自己能不断克服困难,去获取胜利。

      我今年9岁了,属猴,我和猴子一样调皮,我总是蹦来蹦去。我从小就爱玩,到别人家做客,我总是和朋友一起去楼下玩。我的朋友问我学习情况时,他问什么我就答什么。吃饭时,我会让爸爸妈妈先吃,我再吃。

      我喜欢跑步。课余时间、节假日,我就和朋友一起玩、一起吃饭、到朋友家做客。

小学生自我介绍作文100字 篇19

      我叫朱惠霞,今年8岁了。我是一个“假小子”,因为我很勇敢。我可以做到很多男陔子做不到的事,如爬卡车、滚圆木等游戏。

      我最喜欢的科目是语文,因为语文老师讲课很有趣。语文老师不仅讲课有趣而且从来都不拖堂。我的爱好是跑步,因为我喜欢跑步,跑步可以锻炼腿上的肌肉。

      这就是我,一个勇敢的“假小子”。

小学生自我介绍作文100字 篇20

      我的名字叫张杰,我的脾气暴躁,我喜欢吃烧烤、红烧肉、糖醋排骨。

      记得有一次,我在看电视妈妈叫我去投稿,我就去投稿。投好了我就看电视妈妈说:“你投好搞了?”我就说:“投好了。”妈妈说:“骗我”我就生气的说:“投好了,不信你就去看。”妈妈说:“好吧。”妈妈看了对我说:“对不起。”我说:“没关系。”

小学生自我介绍作文100字 篇21

      老师好,我的名字叫赵睿,今年十岁了,我性格开朗,热爱帮助同学。

      赵睿这个名字是爸爸和妈妈给我起的,我爸爸妈妈都姓赵,所以我也姓赵,睿的意思是,睿智,聪明,爸爸妈妈想让我既快乐又聪明。

      我的爱好是喜欢弹钢琴,我已经学了四年多了,每天放学,我都要到琴行练琴,走的时候,我还依依不舍。有一次,我在省文化厅比赛,还得了第三名呢!

      希望通过我的介绍,老师能深深的记住我,赵睿。

小学生自我介绍作文100字 篇22

      我叫郑虞颖,今年九岁,是上虞实验小学的一名学生,现在在上三年级了。我长着一头乌黑的长发,扎着一条马尾巴。我不仅头发黑,脸也长得挺黑的。

      我脾气不好,有一次,妈妈让我去写字,我却去看电视,结果妈妈把我骂了一顿,我只好撅着嘴巴去写字,我还非常喜欢和邻居玩。我也有优点,那就是喜欢看书、画画、跑步、还喜欢和同学交朋友,这些都是我的优点。

      可是我就是不明白,我喜欢看书,就不喜欢写字。

小学生自我介绍作文100字 篇23

      我叫张博,今年8岁。我家里有三口人,爸爸,妈妈和我。我在中山北路第一小学读书。

      小时候,我在附小幼儿园读书,现在我读一年级了。想起第一天上学的时候,我很伤心,因为我和谁都不认识。不久,我喜欢学校,喜欢我们的老师,也交了许多朋友 。

      我喜欢打球,看书和玩游戏。

小学生自我介绍作文100字 篇24

      我叫岳思成,今年8岁。很多人喜欢旋风一样打在我头上,还有同学开玩笑说:“是龙卷风。”

      我喜欢踢足球,因为我防守好,所以我经常踢守门员。

      声音很大,每次口语训练都得一百分。但是我也有粗心大意的坏习惯。这学期语文考试没考一百分,一定要改。

      我有很多朋友。你想和我交朋友吗?

小学生自我介绍作文100字 篇25

      大家好,我是每天都被快乐的气息包围的一位可爱的女孩。我有着一头乌黑的的短发,可能是因为我的头发太多了吧,而且我也不是经常用梳子去整理头发,所以我的头发显得有些不好看。我的好朋友说我的头发像杂草。

      我有一些敏感,我不喜欢听见别人说不文明语言,我哭之前说话会很大声,过了一会我就会哭了。我喜欢和活泼开朗的人交朋友。

      我非常喜欢交朋友,和他们一起玩游戏,你们喜欢和我交朋友吗?

小学生自我介绍作文100字 篇26

      我是一个活泼开朗的女孩。我12岁。我留着短发,大眼睛,黑眉毛下有一双明亮的眼睛。

      我很喜欢读书。我读了很多书。有《格林童话》,《爱的教育》 看书经常会忘记很多东西?那次,妈妈?叫我去逛街,我却在看刚买的新书,所以?听到这里,我只好让爸爸去买。

      还有一次因为看书错过了吃饭时间,让我妈很生气。不管我妈叫我什么,我都是照顾读书,没听见我妈叫我。

      这就是我,我爱读书。

小学生自我介绍作文100字 篇27

      我是个性格开朗的快乐男孩。我思维敏捷,爱动脑筋,上课发言十分积极,课堂上随时能听到我清脆悦耳的声音我喜欢看书,是个地道的小书迷。我经常去图书馆看书。

      在书的海洋里,我像一条小鱼,快活地游来游去;在书的天空里,我像一只小鸟,自由地飞翔。在书里,我认识了许多人物:有聪明机智的喜羊羊,有可爱的哆啦A梦,还有我的兴趣非常广泛,除了看书,还喜欢玩游戏、上网、下棋。

小学生自我介绍作文100字 篇28

      首先,我想自我介绍一下。我叫小红,身体像个小柱子。你知道我的爱好是什么吗?就像偷别人东西一样。今天下午,我在外面晒太阳,想找点东西吃。

      突然,我看到了两个巨人。我慌了,想躲起来,但没有藏身之处。这时,我发现身后有个小洞,赶紧钻了进去。呵呵,好吧,你知道我是谁吗?是的,我是一只小老鼠。我觉得我的鼠标真的很聪明。

小学生自我介绍作文100字 篇29

      我是五年级2班的大队委员xxx,我兴趣广泛,热爱美术,古筝,游泳等各项课余活动,在班上我时时刻刻为同学树立好的榜样,不断进取,使自己各方面更加出色,无论做什么事我都认真仔细为同学们着想为班争光,戒骄戒躁,继续刻苦学习,严格要求自己。

      在大队我要协助老师完成校内工作,有一定管理能力,积极主动参加各项活动,尽职尽责,我会竭尽全力为同学们服务,谢谢!

张老师经常在课堂上演示一些科学小发明对此你怎么看？

如果老师能经常用这种办法给同学们演示的话，我相信孩子们一定会受益匪浅的，从小就要培养科学探究的精神。