本文目录一览：

• 1、800字的，急急急？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？我心中的红飘带征文怎么写
• 2、《奇葩说》选手小鹿被网友整理出爆笑合集，她都说过哪些雷言雷语？
• 3、联系课文内容,想象小鹿与鹿角,鹿腿的对话
• 4、小鹿写字怎么样，和龟小兔写字对比如何？

800字的，急急急？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？我心中的红飘带征文怎么写

我心中的红飘带

-----党在我心中

在历次革命斗争中，无数的共产党人和革命者献出了生命。红军长征突破湘江时，遭受围追堵截，人员损失过半；中共红军历经千辛万苦到达陕北后，30万队伍只保留下3万人。二万五千里长征是“地球的红飘带”，而这一红飘带却是由红军的鲜血染成的。

终于，几经磨难，几经沧桑，中华儿女在中国共产党的率领下，最终赶走倭寇，推翻蒋家王朝，建立了新中国，开创了中国历史的新纪元。中国人民从此站起来了！

建国三十年间，尽管走过一些弯路，但经过党和人民的艰苦奋斗，社会主义建设仍然硕果累累。条条战线捷报频频，英雄模范不断涌现。在建设社会主义的伟大征程中，涌现出了许许多多可歌可泣的名字——雷锋、王进喜、李四光、钱学森、焦裕禄……他们在党的领导下无私地为国家建设贡献力量，至今仍激励着人们为中华民族的伟大复兴而奋斗拼搏。

钱学森在美国度过了20年，在航空科学领域取得了卓越的成就，成为了有名的火箭专家。当他得知社会主义新中国成立，非常兴奋，毅然决然地回国，为新中国的建设贡献自己的力量。“铁人”王进喜的名言：“宁可少活20年，拼命也要拿下大庆油田”；“一定要把贫穷落后的帽子扔进大平洋里去！”成为中国工人阶级无私奉献和自信，自强精神的深刻写照。党的好干部焦裕禄在生命的最后时刻,对组织上唯一的要求，就是 “把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”…..他们为社会主义建设事业作出了卓越贡献，是全国人民的楷模。

30年后，中华民族在改革开放的春雷中苏醒，演绎东方崛起的传奇——1994年，当今世界上最大的水利扭曲工程——长江三峡工程正式开工，成为共和国的动力心脏；1997年和1999年，香港和澳门相继顺利回归，一洗百年耻辱；2001年，我国成为WTO的第143各正式成员…在这些光辉业绩的背后是一个个光辉的共产党员形象：孔繁森、李素丽、李向群、徐虎……

党的先锋楷模孔繁森将自己的一腔热血洒在了西藏高原。人们在料理孔繁森的后事时，看到了两件令人心碎的遗物：一是他仅有的钱款——8.6元；一是他的“绝笔”——去世前4天写的关于发展阿里经济的12条建议，党的好儿子李向群，在随部队赴湖北荆州抗洪抢险时，先后4次晕倒在大堤上，最终，因劳累过度，抢救无效，壮烈牺牲。此时，他年仅20岁，军龄20个月，党龄仅仅8天。还有当代雷锋徐虎的那句“你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你来索取，我来索取，向谁索取？”……这些，就是一个共产党员的高尚情怀！

2008年北京奥运会圆满举行，2010年世博会，全球各地的目光一次次聚焦中国。终于，在中国英雄楷模的无私奉献下，在中国共产党的指引下，中国发生了天翻地覆的变化。

现在，仍然有许许多多为祖国的盛世做贡献的人：警察、教师、医生……甚至是环卫工人。今天，我们是传承了理想与希望的青少年，将集合在中国特色社会主义的光辉旗帜下，好好学习，努力向上，为祖国的美好明天奉献出一份力量。

但愿对你能有所帮助！

《奇葩说》选手小鹿被网友整理出爆笑合集，她都说过哪些雷言雷语？

;                    《奇葩说》选手小鹿被网友整理出爆笑合集，她都说过哪些雷言雷语？

       在今年的《奇葩说》里有着不少的脱口秀演员。这些演员们的表达能力都比较强，搞笑能力极其丰富，频频出金句。而选手小鹿凭借着多年的脱口秀经验，最后进入半决赛。

      在当时国内脱口秀演员数量较少的，她作为新人参加了一档李诞王建国等人的《今晚80后脱口秀》节目，才走进了观众的视野里。段子其实都是来源于生活，小鹿是不太喜欢在线上的感觉的，因为常常需要带妆工作很长时间，她是怎么形容那种感觉的呢，她说“就跟腌肉一样，水分全没了。”。

       小鹿是云南宣城的人，一头利落的短发，这一次在《奇葩说》中的表演深受大家的喜欢，处处都是金句。

      在辩论赛“妈妈疯狂应援男明星 ”的时候，小鹿提到妈妈曾经也是一位少女，是孩子的出生中断了她的少女时代，现在当我们长大了，妈妈也终于可以变回少女了，她们想要去做自己的事，想要出去走走，不要阻止放手让妈妈们去吧。凭什么男人至死是少年，女人不能至死是少女。

        小鹿还说过：“一夜成名就像你头上的头皮屑，你一动，它就哗啦啦往下掉。”其实这样的一些金句往往表达的也是最现实的问题，点到正中。还有“你一顿吹捧猛如虎，一看孩子分数55 ”，现在很多老师都会建立一个班级群，方便家长和老师的沟通，但是同时也方便了家长们有时候拍一些老师马屁小鹿在《奇葩说》中说道：

有时间吹捧老师，还不如好好花时间跟孩子沟通鼓励，孩子在以后就会不管遇到任何贬低、羞辱，这孩子都会很自信。这也提醒我们各位家长，在孩子的学习生活中吹捧老师不如多关心关心自己的孩子。

   其实小鹿说的很多金句都是极其感同身受的，这个都是贴近现实中的一切，现实的问题被摆到了明面上而已，在觉得很搞笑的同时，也需要去深思

联系课文内容,想象小鹿与鹿角,鹿腿的对话

【教材分析】

《狮子和鹿》讲的是鹿一心赞美自己的角精美别致，而抱怨自己的腿太细配不上两只美丽的鹿角，最后却因鹿角差点送命，而因鹿腿狮口逃生的故事。

【设计理念】

朗读作为语文教学的永恒主题，有着非凡的魅力。由于三年级学生的抽象思维还离不开具体形象的支撑，探求寓意，需引导学生凭借想象将文字变成活动的生活画面，激活学生对语言的感悟，在此基础上再以读促思。既训练了学生的语言表达能力，又使学生的理解得以深化。

【教学目标】

1、抓重点词句有感情地朗读课文，读懂故事情节。

2、能读懂课文中鹿说的三句话，体会语气词所表达的不同语气和情感。

3、懂得每样事物都有各自的长处和短处，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。

【教学重点】能读懂课文中鹿说的三句话，了解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。

【教学难点】通过学习鹿角和鹿腿各自的长处和短处，以及辨析“砍掉鹿角行吗”，明白每样事物都有各自的长处和短处，具有初步地辨证地看待事物的理性思考。

【课前准备】课件

【教学过程】

一、揭题导入（3’）

1、出示图片，请生猜猜是哪则寓言故事,并说说从这则寓言故事里你明白了什么道理：揠苗助长、守株待兔、陶罐和铁罐。

2、出示课题：今天我们来学习一则新的寓言故事，叫《狮子和鹿》。

凶猛的狮子和美丽的鹿在一起，又会发生怎样的故事呢？这则寓言又蕴涵着什么道理呢？这节课就看看同学们能不能依靠自己的力量把它搞明白。

二、理清脉络（8’）

1、请大家自己读读故事，生词注意读准字音，有觉得难读或常常读错的地方可以用笔划一划，做上记号。

2、学生交流自己觉得难读的词语或句子。特别注意：撒、称、挣

3、老师也整理了一些难读的词语，有的和大家交流的一样，让我们一起来读一读。

出示：倒影、匀称、撅嘴、珊瑚、欣赏、抱怨、逼近、犹豫、撒腿就跑、凶猛、挣脱、配得上、狮口逃生、差点儿

4、这则寓言究竟讲了一个什么故事呢？请你快速默读课文，从这些词语中选择合适的词语填入括号里，再和同桌交流一下：

一天，一只鹿在池塘边喝水，十分（ ）自己美丽的角，却（ ）四条腿长得难看。忽然，鹿发现一头狮子向自己（ ），那两只美丽的角（ ）让他送命，而那四条有力的长腿却帮他（ ）。

指名回答，齐读。

三、细读品味（24’）

1、初次评价鹿角和鹿腿（12’）

⑴瞧，这就是故事里那只美丽的鹿。看着自己在水中的倒影，小鹿对自己的模样有什么评价？请自己读读课文1-4段，找出相关句子用波浪线画出。（板书：鹿角、鹿腿）

出示：

啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。

唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！

①你从这两句话中读懂了什么

②你从哪些词语中感受到鹿角很美丽？（多么精美别致，好像珊瑚）

③你又从哪里感受到腿很难看？（太细了，怎么配得上）

谁再来有感情地读一读？开火车读。

⑵师朗读出示缺少语气词的句子，生提出异议。

为什么这两个词不能少？（“啊”能看出小鹿很高兴、得意，“唉”能看出小鹿很难过。）

请两生再次分别读读两个句子。（“啊”语调上扬，“唉”语调低沉，语速较慢。）分左右组齐读：

当鹿看到它美丽的角时，它高兴地说： ————————————当它看到自己那难看的四条腿时，它难过地说：————————————————。

⑶语气词能让我们体会到小鹿当时的心情，细心的同学一定能发现，小鹿的动作也能看出他当时的心情。请你再读读3——4段，你还有什么发现？

请你带着不同的表情来试着读读这两段。指名读，分男女读。

2、再次评价鹿角和鹿腿（12’）

⑴小鹿喜欢美丽的角，讨厌难看的腿，可后来他又是怎么看待它们的呢？请你默读5——7段，用波浪线划出有关句子。

出示：

两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！

难看的腿有什么优点？美丽的角又有什么缺点？（板书：险些送命、狮口逃生）⑵你从哪里看出长腿的优点？找找有关句子：有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

⑶美丽的角又带来什么麻烦？（被树枝挂住了。）

是的，就在鹿将要逃离狮子之口时，那两只精美别致的角——却被树枝挂住了，原本灰心丧气的狮子又猛扑过来，鹿的性命危在旦夕，此时此刻它的心里会想些什么？指名感情朗读。

⑷师引读：眼看就要被狮子追上了，鹿——用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次——狮子再也没有追上。

⑸鹿能狮口逃生，靠的不是——精美别致的角，而是——难看的腿。难怪他在脱险后，叹了口气说——

想想小鹿说这话时是怎样的语气？要是请你在这里加一个语气词，你会加哪个？加入词语再指名让生读一读。齐读。

故事学到这里，你有什么想说的？（有的东西看起来美，但有时却会带来麻烦，有的东西虽然不美，在危急时刻却能派上用场。不要被外表美丽的东西所迷惑。）

四、延伸拓展（5’）

1、后续：

经历了这次灾难之后，鹿痛定思痛，它毅然锯掉了头上那两只美丽的角。同学们，你们认为它做得对吗？

生各抒己见（鹿角有时也是和敌人作战的武器，不能锯；不能因为鹿角这次挂住了树枝就锯掉鹿角，那下次腿跑得不够快了，是不是就应该锯掉四条腿呢？鹿应该认识到“角和腿”各自的优点，扬长避短，再苦练奔跑的本领和敏捷的听力，正确看待”角和腿”的长处和不足。）

2、那么，这个寓言又让你明白了一个什么道理？（板书：尺有所短、寸有所长、取长补短）

3、你知道这则寓言选自哪本书吗？出示《伊索寓言》推荐阅读。

【板书】

鹿角：美丽 险些送命 尺有所短

取长补短

鹿腿：难看 狮口逃生 寸有所长

小鹿写字怎么样，和龟小兔写字对比如何？

两家之前都有体验过，简单做个分析，可以对比参考一下。

背景：

小鹿写字是作业班旗下的写字产品，前身是鸭鸭写字，但是后面似乎项目失败了或者其他一些原因，变成了现在的小鹿写字。

龟小兔此前是做线下书院的，其线下书院为北京净雅书院（后改为北京净雅墨院），后来从线下发展到线上。

师资：

小鹿写字主讲为李双，现任作业帮少儿硬笔书法教师。2020年3月加入作业帮，担任少儿硬笔书法老师。百度百科介绍如下图所示：

龟小兔写字的主讲为谢婷婷，中国书法家协会注册教师、中国硬笔书法高级培训师、北京净雅书院院长。微博百万粉丝大V，曾多次获得书法国赛“优秀指导教师”称号。百度百科介绍如下图所示：

除了主讲老师以外，目前已知的龟小兔写字的点评老师多为线下书法教师，小鹿写字点评老师信息目前暂时不可知。

课程体系：

小鹿写字采用自有体系，根据字的难度和结构等特点进行拆分和排课。

龟小兔采用的是同步语文课本课后生字教学。

简单的对比如上，至于好坏大家可以自行判断，其中小鹿写字和龟小兔写字作为小学生练字课程都有其可取之处，龟小兔适合练字的同时对课后生字书写辅导有诉求的家长，如果没有的话2者区别甚微。